УТВЕРЖДАЮ
Директор государственного
учреждения образования
«Хотомельская средняя
школа»
___________И.А. Мозоль
______________________
Информационная карта проекта
«Быть здоровым - здорово»
- Название проекта
Межведомственный информационно-образовательный проект «Школа, содействующая укреплению здоровья, реализующая мероприятия по формированию культуры здоровья и мотивации к здоровому образу жизни в системе «педагогические работники – учащиеся – родители»
- Тематическое направление, по которому представлен проект:
Пропаганда и формирование здорового образа жизни учащихся, профилактика заболеваний (понижение остроты зрения, болезни костно-мышечной системы).
- Проблемное поле проекта:
Наблюдается увеличение количества случаев заболеваний костно-мышечной системы и количества случаев понижения остроты зрения (по результатам медицинских осмотров учащихся).
- Цель проекта:
Сохранение и укрепление здоровья учащихся путём формирования здоровьесберегающей среды в учреждении общего среднего образования и в домашних условиях
- Задачи проекта:
- информировать учащихся, родителей и педагогических работников в вопросах охраны здоровья и степени влияния на него факторов окружающей среды;
- формировать мотивацию к сохранению здорового образа жизни и предупреждению развития отклонений и ухудшений в состоянии здоровья;
- создать систему профилактических мероприятий, направленных на предупреждение и понижение количества заболеваний костно-мышечной системы, повышение остроты зрения;
- воспитывать в учащихся чувства ответственности за своё здоровье и здоровье окружающих;
- активно привлекать к вопросам сохранения и укрепления здоровья заинтересованных лиц - представителей организаций, специалистов, родителей и законных представителей учащихся;
- Срок реализации проекта
сентябрь 2023 – май 2024 гг.
- Участники проекта
- Педагоги Хотомельской средней школы;
- фельдшер Хотомельского ФАПа, врачи Рубельской амбулатории;
- члены первичной организации БРСМ;
- родители, законные представители учащихся;
- учащиеся;
- члены ученического самоуправления;
- Столинское РОВД;
- РОЧС г. Столина.
- Актуальность проекта
Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. По определению Всемирной организации здравоохранения, «Здоровье – это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
Физическое здоровье – это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем.
Психическое здоровье характеризуется развитием памяти, внимания и мышления, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств, оно зависит от состояния головного мозга.
Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека.
Здоровый образ жизни – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.
Наше будущее зависит от сегодняшних выпускников, от их физического и нравственного здоровья. Но за годы учёбы в школе здоровье многих детей ухудшается. По ряду показателей сформировались негативные тенденции: увеличивается количество детей, имеющих хронические заболевания. Вызывают обеспокоенность детский алкоголизм и наркомания, а также курение школьников.
Для создания единой системы здоровьесберегающих мероприятий, направленных на обеспечение оптимального роста и развития ребенка и повышение устойчивости к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды, необходим действенный «инструмент», которым является реализация на базе Хотомельской средней школы информационно - образовательного проекта «Школа, содействующая укреплению здоровья, реализующая мероприятия по формированию культуры здоровья и мотивации к здоровому образу жизни в системе «педагогические работники – учащиеся-родители» в рамках Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь на 2016-2020 гг.». Вовлечение учащихся в реализацию проекта поможет правильно решить проблему свободного времени, сформировать негативное отношение к вредным привычкам и осознать ответственность за собственное здоровье.
Проект подразумевает совместную деятельность педагогических работников, обучающихся и родителей, а также других заинтересованных организаций в сохранении и укреплении здоровья детей.
- Направления работы проекта
- организация здоровьесберегающего образовательного процесса: обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при организации образовательного процесса, норм по охране труда и техники безопасности; нормализация учебной нагрузки, создание комфортных условий на уроках, выявление трудностей, их анализ и поиск преодоления; организация рациональной системы питания учащихся; обеспечение оптимального режима двигательной активности учащихся; создание банка данных по заболеваемости обучающихся; анализ эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий; психологическая помощь учащимся.
- инструктивно-методическая работа с обучающимися, их родителями и учителями: проведение инструктажей по технике безопасности, охране труда, противопожарной безопасности, организация родительского всеобуча; изучение опыта работы других учреждений образования по применению здоровьесберегающих технологий;
- учебно-воспитательная работа: использование на уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий; разработка тематических классных часов;
- создание здорового воспитательного пространства: осуществление комплексной психолого-педагогической диагностики развития детей для определения причин возникновения проблем в обучении, общении, поведении; диагностика психологического климата в классном коллективе; профилактика социально-психологической дезадаптации; оказание индивидуальной педагогической, психологической и социальной помощи детям, нуждающимся в повышенном педагогическом внимании, и их родителям; социальный патронаж неблагополучных семей; организация и проведение мероприятий по профилактике курения, алкоголизма, наркомании.
- оздоровительно-профилактическая работа: проведение в школе праздников здоровья; проведение дней здоровья; проведение спортивно-массовых мероприятий; профилактические мероприятия в период каникул и в шестой школьный день.
- Формы работы по реализации проекта:
- информационные часы;
- беседы;
- лекции;
- кинолектории;
- дискуссии;
- ток-шоу;
- круглый стол;
- анкетирование;
- игры;
- акции;
- тренинги;
- родительские собрания;
- семинары-практикумы;
- спортивные соревнования;
- Дни здоровья;
- Олимпийские дни;
- спортландии;
- праздник здоровья;
- конкурсы творческих работ (рисунков, плакатов, буклетов, сочинений…);
- выпуск информационных бюллетеней, школьных газет;
- олимпиада по ЗОЖ;
- уроки здоровья;
- выставка литературы.
- Основная идея проекта
Обеспечение учащегося высоким уровнем реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни и воспитание культуры здоровья.
- Перспективный план проекта
|
Содержание мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
Проведение ежегодных медосмотров обучающихся, выявление отклонений, осмотр специалистами по показаниям здоровья, анализ состояния здоровья
|
ежегодно
|
Пашкевич А.Н., врач общей практики
|
|
Мониторинг состояния здоровья обучающихся по состоянию на начало учебного года: составление итогового отчета по заболеваниям, группам здоровья; выделение «группы риска» (дети с избыточной массой тела, с нарушениями остроты зрения, осанки, плоскостопием)
|
ежегодно
|
Филанович Л.Г., фельдшер Хотомельского ФАПа
|
|
|
|
Соблюдение гигиенических норм и требований к организации образовательного процесса
|
ежегодно
|
Педагогические работники учреждения
|
|
Грамотная организация образовательного процесса (расписание уроков, перемен, режимные моменты группы продлённого дня, нормирование учебной нагрузки и объема домашних заданий и др)
|
ежегодно
|
Администрация, учителя – предметники
|
|
Создание комфортных условий для пребывания учащихся в школьных помещениях: обеспечение питьевого, теплового, светового режимов, оформление и оборудование школьных помещений
|
ежегодно
|
Администрация
|
|
Проведение на базе школы спортивных праздников, конкурсов, олимпиад, туристических слетов, направленных на формирование здорового образа жизни с активным привлечением родителей учащихся и социальных партнеров
|
ежегодно
|
Коляда И.А.
|
|
Проведение «Дней здоровья»
|
ежегодно
|
Коляда И.А.
|
|
Проведение мероприятий по оптимизации двигательного режима
|
в течение проекта
|
Классные руководители, руководитель физвоспитания
|
|
Организация и проведение гигиенического обучения и воспитания педагогов, родителей и обучающихся
|
в течение учебного года
|
Администрация, медицинский работник
|
|
Обеспечение контроля со стороны классных руководителей по недопущению использования мобильных телефонов, планшетов для выхода в интернет и игры учащимися начальных классов на переменах
|
постоянно
|
Администрация, классные руководители
|
|
Обеспечение контроля за выполнением запрета курения табака в здании учреждения и на ее территории
|
постоянно
|
Администрация
|
|
Создание фотоотчета школы в сфере охраны и укрепления здоровья, пропаганды здорового образа жизни
|
ежегодно
|
Котко И. М..
|
|
Эстетическое оформление интерьера класса, школы (информационные стенды, смотр кабинетов)
|
ежегодно
|
Руководство школы, классные руководители, заведующие кабинетов
|
|
Активизация активного отдыха на переменах
|
ежегодно
|
Учителя предметники
|
|
Организация детских оздоровительных площадок
|
ежегодно
|
Руководство школы
|
|
Оздоровление детей в школьном оздоровительном лагере и ДРОЦ
|
ежегодно
|
Вабищевич Л.А.
|
|
Тестирование учащихся по выявлению вредных привычек
|
ежегодно
|
Пашкевич М. И.
|
|
Организация питания в школе
|
ежегодно
|
Котко С.Н.
|
|
Организация и проведение тематических встреч с врачами Рубельской поликлиники, представителями православной церкви, РОВД и РОЧС
|
ежегодно
|
Администрация
|
- Этапы реализации проекта
- организационно-подготовительный этап:
- создание инициативной группы, распределение обязанностей среди участников;
- организация сотрудничества и партнёрства, согласование планов;
- изучение вопроса формирования здорового образа жизни в детской среде (анкетирование, обработка и анализ полученных результатов);
- изучение степени информированности по вопросам здорового образа жизни родителей;
- подготовка необходимых документов для успешной реализации проекта (проектирование, перспективное планирование, разработка памяток для учащихся, родителей, педагогов, рекомендаций).
- информационно-ознакомительный этап:
- изучение содержания имеющегося опыта;
- планирование конкретных мероприятий по реализации проекта;
- определение сроков и исполнителей.
- исполнительский этап:
- проведение профилактических мероприятий, направленных на предупреждение и понижение уровня заболеваемости костно-мышечной системы, системы кровообращения;
- обучение учащихся основами безопасной жизнедеятельности и здоровому образу жизни;
- создание образовательной среды, благоприятной для саморазвития личности учащегося;
- контрольно-итоговый этап:
- подведение итогов и анализ полученных результатов, соотнесение полученных результатов с поставленными задачами.
- проведение оценки эффективности информационного проекта
- размещение фотоотчёта и информации о проведённых мероприятиях на сайте школы.
- Социальные партнёры в реализации проекта
- Рубельская поликлиника Столинской ЦРБ;
- Столинское РОВД;
- РОЧС г.Столина;
- Эффективность проекта
- повышение уровня здоровьесберегающей компетентности учащихся, их родителей по проблемам:
- - профилактика заболеваний (нарушение костно-мышечной системы, системы кровообращения);
- формирование стойких установок на приоритет здорового образа жизни всех участников образовательного процесса;
- уменьшение напряжения адаптационных механизмов, повышение функциональных возможностей организма, развитие физического потенциала, снижение заболеваемости учащихся и педагогов;
- объединение усилий различных структур для сохранения и укрепления здоровья детей: укрепление связей с родителями, развитие сотрудничества между школой и другими организациями, поддерживающими школу в деятельности по профилактике заболеваний;
- коррекция рисковых форм поведения учащихся (табакокурение, алкоголь, наркозависимость, ранняя сексуальная активность).
- Показатели эффективности реализации проекта
- не менее 93 % учащихся включены в спортивно-оздоровительную работу;
- 100 % выполнения требований СанПиНа;
- более 95% учащихся обладают знаниями, умениями и навыками ЗОЖ;
- положительная динамика здоровья учащихся за три года;
- уменьшение количества или отсутствие поведенческих рисков, опасных для здоровья (курение, алкоголь, наркотики), отсутствие учащихся, в отношении которых проводится ИПР;
- степень удовлетворенности школой детей, родителей и педагогов комплексностью и системностью работы по сохранению и укреплению здоровья;
- отсутствие перегрузок учебной деятельности;
- отсутствие воздействий неблагоприятных для здоровья детей факторов (экологически чистая вода, воздушно – тепловой режим и т.д.).
- повышение уровня компетентности педагогического коллектива по использованию форм и методов работы по формированию навыков ЗОЖ;
- уровень мотивации учащихся к занятию физической культурой и участию в спортивных мероприятиях;
- наличие рекомендаций по оздоровлению и пропаганде ЗОЖ;
- Авторская группа проекта
Котко И. М., ответственный за реализацию проекта;
Котко С.Н., ответственный за организацию питания учащихся;
Филанович Л.Г., фельдшер Хотомельского ФАПа;
Вабищевич Л.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
